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试论电视编辑记者如何做好现场报道

所属分类:文史论文 阅读次 时间:2020-11-24 09:54

本文摘要:摘要:当前阶段,现场报道作为新闻事件报道的重要类目,面对编辑专业培训缺乏针对性、现场把控能力不强、策划准备力度有待加强等方面的问题,为保证现场报道的真实性、时效性,电视媒体编辑部门应注重记者专业能力、职业素养与应变能力的培养,引导现场记者

  摘要:当前阶段,现场报道作为新闻事件报道的重要类目,面对编辑专业培训缺乏针对性、现场把控能力不强、策划准备力度有待加强等方面的问题,为保证现场报道的真实性、时效性,电视媒体编辑部门应注重记者专业能力、职业素养与应变能力的培养,引导现场记者树立端正的职业理念,在现场报道中深度挖掘新闻价值,降低现场报道失误的可能性,全面提升电视新闻媒体的影响力。

  关键词:报道准备;现场把控;应变能力

电视指南

  现场报道作为新闻编辑工作的重要环节,需要记者通过深入现场,采用采访、摄影、录音等形式,对新闻现场、事件进行解析,通过直播、录播等形式,制作电视节目,传播新闻内容。采用现场报道模式的新闻报道,可以有效拉近受众与媒体间的距离,使得新闻内容更贴近实际。为此记者在进行现场报道时,应按照真实性、客观性的标准对新闻事件进行解析,保证报道整体质量。

  1.现场报道编辑工作的主要影响问题

  1.1专业培训缺乏针对性

  现场新闻的采访记者需要具有较强的专业素养与应变能力,能够准确对现场情况进行观察、分析与判断。如果新闻记者的专业能力与职业经验有所不足,很难对新闻信息进行整合并在到达现场的短时间内理清现场情况。现阶段,尽管电视记者的培养机制逐步完善,但在现场记者的培训方面仍旧存在短期培训活动缺乏针对性、现场记者经验不足、招录工作不系统等方面的问题,部分记者即使业务能力较强,但是因为没有充足的报道经验,在现场报道的过程中很难有效地解决问题,难免会出现紧张、失误的情况。

  1.2现场把控能力不足

  对新闻进行现场报道相较于其他的新闻编辑形式,具有临场性、突发性等方面的特征。在进行报道的过程中,现场收录的声音、画面与配套的语言等都需要进行合理的规划,才能保证对新闻现场动态情况的准确报道。如果编辑记者缺乏足够的现场把控经验、能力,一旦遇到突发状况就会出现手忙脚乱的情况,不仅会影响节目受众的体验效果,还会在一定程度上降低新闻价值,使得编辑效果达不到预期目标。

  1.3策划准备工作不到位

  在进行现场报道前,应结合新闻背景、报道要求等做好策划准备,确保现场报道的有序性与合理性。然而从实践报道情况来看,部分编辑记者忽视这个环节,策划、准备工作做得不到位,影响了报道的逻辑性、采访的连续性,在一定程度上造成了现场报道整体质量的下降。与此同时一些现场报道具有即时性特点,现场情况不断变化,如果记者对报道现场的相关状况了解不全面,还会出现报道内容逻辑不完整、不清晰、信息失真等问题,导致电视报道的真实性与权威性受到影响。

  2.提升编辑记者现场报道整体质量的有效对策

  2.1做好报道准备工作

  新媒体时代人们接收信息的形式、路径等都发生了变化,信息传播的主体向着多元化方向发展,在信息传播的不同环节,会存在部分主体对信息理解存在偏差、添加主观认识等情况。为保证电视节目现场报道的效果,编辑记者应加强对相关信息的收集、处理与整合,确保新闻编辑的内容与实际贴合,避免因编辑内容存在理解误差导致的报道失真情况。“凡事预则立,不预则废。”

  具体来讲,一方面,记者应在日常报道中加强对新闻信息的分析与整合,从独特的新闻视角出发,融合自身的想象力、理解力,深层次的对报道内容进行解析,熟练掌握现场报道的技巧,提升报道水平;另一方面,现场报道有时会面临一些突发状况,需要与现场群众、电视观众等进行实时沟通。记者在到达现场后,需要立即进入节目报道人员的状态。为此,在准备阶段,编辑记者应注重对社会热点、新闻背景、地方重大事件、最新政策等相关信息的了解与分析,养成良好的新闻素养,逐步拓充知识面,提升突发报道的编辑、策划与现场应对能力。

  2.2注重现场把控能力的培养

  电视编辑的首要原则是保证报道的客观性与真实性,因此在现场报道新闻稿件的编辑与实际采访过程中,记者应加强对报道现场的把控,最大限度的控制突发状况的影响。首先,为提升现场记者对新闻事件的分析、观察能力,编辑记者应通过走访、拓展与群众交流沟通平台等形式,逐步增强现场把控能力,深度挖掘新闻价值。同时还应注重提取新闻亮点,保证新闻稿逻辑缜密、用词规范、数据真实;其次,在新闻报道中适当融入创新要素。

  编辑记者应注重自身创新意识的培养,选择独特的立意,在保证新闻真实性的基础上,灵活运用新闻素材,内容要抓住社会热点和话题,标题要吸引社会人群的眼球,打破传统思维套路,给人耳目一新的感觉,让公众对现场报道的新闻信息印象深刻,进一步提升节目报道的整体质量;第三,多角度对现场情况进行讲解、分析,采用语言、画面结合的形式,拓宽受众新闻视野,对现场新闻进行客观报道的同时,选择大众喜闻乐见的形式报道,提升电视报道的影响力。

  2.3树立端正的工作理念,提升编辑工作者的职业素养

  新闻传播的不同阶段,表现的特征、传播形式与编辑方法等都存在差异性。而现场报道中,记者的个人素养与新闻播报的质量有着直接的关系。在实际现场采访工作中应尊重当事人的意愿,避免隐私泄露问题,不能为获取新闻流量侵犯他人合法权益,不能为了制造噱头、提高新闻传播率而故意夸大、捏造新闻事实,不轻易听信别人的谣言,一定要实地调查取证。

  作为编辑记者在进行新闻实际报道工作时,应树立起端正的职业观念,不断提升自身职业素养,客观、真实的对新闻事件进行报道,承担起新时代媒体人的社会责任。除此之外,新闻编辑工作者还应加强信息技术、现代编辑理念、新闻传播等相关领域专业知识的学习,不断调整自身的知识、能力结构,针对性的培养现场应对、沟通交流、逻辑分析等方面的能力,为自身业务水平的全面提升奠定基础。

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  结语:当前,在记者进行现场播报的过程中,由于需要对现场情况进行观察或与现场公众进行交流,容易面临一些突发问题,这对记者应对能力、沟通能力、观察能力与分析能力等都有着较高的要求。为进一步提升现场报道的整体质效,编辑记者不仅应加强自身专业能力的训练,同时还需要注重报道准备工作,保证新闻的真实性,多角度、深层次的对新闻要素进行编辑,面向公众提供更优质的报道。

  参考文献:

  [1]张晓娟.编辑记者如何做好现场报道和事故突发的应急报道初探[J].传播力研究,2018(10):202;

  [2]杨明明,刘凯迪,王俊,等.编辑记者如何做好突发事件现场报道的策略分析[J].电视指南,2018,No.154(12):260;

  [3]周来,许廷海.新媒体时代下新闻编辑记者如何做好采访报道研究[J].西部广播电视,2019,444(04):194-195.

  作者:张超

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