本文摘要：随着中小学教师职称制度的改革，以为着会有越来越多的中小学教师参评教授级别的正高级职称，这种做法无疑提高了中小学老师的积极性，下面小编介绍职称设置。 职称设置从正高级职称到员级5个等级，依次为正高级教师、高级教师、一级教师、二级教师、三级教师
随着中小学教师职称制度的改革，以为着会有越来越多的中小学教师参评教授级别的正高级职称，这种做法无疑提高了中小学老师的积极性，下面小编介绍职称设置。
职称设置从正高级职称到员级5个等级，依次为正高级教师、高级教师、一级教师、二级教师、三级教师，与职称的正高、副高、中级、助理、员级相对应。
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小学教学参考 小学教育论文发表，该杂志是小学教师辅导刊物，广西省教育期刊。具有资料性、实用性、时效性，提供实用的教学参考。
小学教学参考杂志栏目设置：
主要栏目：素质教育及模式、教材教法、教海拾贝、教研论坛、师范生园地、新大纲学习、作文教学、基础训练。
《现代中小学教育》是教育部主管，东北师范大学和国家基础教育实验中心主办，东北师范大学学术期刊社编辑出版的基础教育学术理论刊物，国内外公开发行。本刊为全国中文核心期刊，中国北方优秀期刊，已连续四届被评为吉林省一级期刊。成为中国知网精品库收录期刊、中国期刊网收录期刊，中国学术期刊综合评价数据库统计源期刊，中国期刊全文数据库全文收录期刊，中文科技期刊数据库收录期刊。
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