以油气为特色的化工安全课程体系建设与实践

所属分类：建筑论文阅读次时间：2019-10-19 11:48

本文摘要：【摘要】以油气为特色的化工过程中既存在着普通化工生产过程具有的共通性风险，同时还面临着由不同油气化工工艺所带来的独特风险。因此，对于以油气为特色的安全工程专业，其化工安全课程体系的建设往往区别于综合性的安全工程专业。本文结合以油气为特色的

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　　【摘要】以油气为特色的化工过程中既存在着普通化工生产过程具有的共通性风险，同时还面临着由不同油气化工工艺所带来的独特风险。因此，对于以油气为特色的安全工程专业，其化工安全课程体系的建设往往区别于综合性的安全工程专业。本文结合以油气为特色的化工安全课程体系的建设与实践过程进行分享，希望能对安全工程人才的培养探索提供一定的参考。

　　【关键词】油气化工,安全工程,课程体系

广州化工

　　引言化学工业生产过程涉及的物质品种很多，且大部分是易燃易爆、有毒有害的化学品，同时生产条件又十分苛刻，大部分反应或者分离都在高温、高压或深冷的条件下进行，因此化工生产过程一旦失控就可能造成巨大的危害[1]。以油气化工为特色的化工过程，其物料往往在燃烧、爆炸、静电聚集和毒害性等危害特性方面表现得更为突出，而且其过程设备与工艺具有一定的独特性，对应的事故风险也具有一定的独特性。

　　因此以油气为特色的化工安全课程体系不仅应该包括具有普适性的化工过程中危害的辨识和控制的主要内容，还应该包括典型油气化工过程中原料及产品的理化与危害特性及应急处置措施，油气化工设备结构特点、运行原理及失效风险，油气化工工艺要求及偏差危害等内容。《油气化工安全工程》这门课程就是以油气为特色的化工安全课程，通过该课程的学习以使学生掌握油气化工过程中的危害辨识方法和相关的风险控制技术，进而达成其课程目标。

　　1.问题分析

　　不同学校开设的化工安全课程的内容因其培养目标而异，难以统一。蒋军成等人编著的《化工安全》教材在高校化工安全课程中被广泛使用，本文以该教材为例，分析综合性的化工安全课程体系与以油气为特色的化工安全课程体系的联系和区别。该教材主要包括燃烧与爆炸基础、危险化学品安全基础、化工系统危险源辨识及评价、典型工艺过程安全技术、压力容器安全设计、泄露源及扩散模式和化工企业现代安全管理等七部分主要内容。

　　该内容基本覆盖化工过程安全涉及的主要内容，也应能对综合性的安全工程专业对应的培养目标进行有效地支撑。对于本校安全工程专业的课程体系，化工系统危险源辨识及评价、压力容器安全设计和化工企业现代安全管理等的相关内容已经在《HSE管理体系》和《特种设备安全技术》等课程模块学习。

　　因此如果直接参照该教材进行课程体系设置，一方面存在内容重复浪费课时的问题，另一方面，课程内容也难以为专业培养目标进行有效地支撑。因此，对于以油气为特色的安全工程专业，需要对其培养目标和现有的化工安全课程体系进行综合性的对比和分析整合，方能合理地构建其课程体系。

　　2.课程体系构建

　　本校《油气化工安全工程》的课程目标是学生通过该课程的学习了解油气化工常见的工艺过程，熟悉油气加工过程的高风险环节，掌握对应的风险控制和事故处理措施。基于共性问题集中学习，典型问题具体分析的思路，对课程的内容进行了梳理和整合，将油气化工安全的主干内容分为公共基础知识和典型油气化工工艺过程安全两个部分。对于第一部分公共基础知识，其内容主要是每个典型的油气化工过程都涉及到具有一定共通性的内容。

　　例如，油气化工过程的许多原料、半成品和成品都属于危险化学品，因此将典型的油气化工过程中涉及到的危险化学品的管理与应急处置梳理综合至基础部分的一个章节之中独立讲解。对于油气化工安全的公共基础部分的内容和知识点进行分析后，梳理出危险化学品的安全管理与应急处置、防火防爆防中毒技术、泄漏源及扩散模式和火炬系统等四个章节内容。对于第二部分典型的油气化工过程安全应与具体的工艺过程结合进行分析。

　　例如，对于加氢装置中使用的镍系催化剂，其活性组分镍可能与CO反应生成羰基镍(Ni(CO)4)，羰基镍具有挥发性，且为致癌物质，同时具有极强的毒害性和易燃特性，因此需要对羰基镍可能形成的基本条件和部位、危害方式与后果及控制措施进行重点分析。

　　又如，在催化裂化过程安全中，需要重点分析原料油进入提升管反应器的流量和温度、催化剂的循环量等工艺参数偏差对工艺的危害以及主风机失效或滑阀故障等设备失效的危害[2]。从以上可以看出典型化工过程危害分析离不开该过程涉及到的物料、设备结构和运行原理及工艺等基础内容，因此对于典型的油气化工过程的安全分析章节的具体内容又可以分为工艺基础和安全分析的两个部分。总体来说，该课程体系能有效地支撑对应的课程目标。

　　3.小结

　　将以油气为特色的化工安全课程体系分为公共基础部分和典型油气化工过程安全两大部分，既增加了学生对油气化工过程的共性危害的认知，也加强了学生对不同工艺过程危害的特性认知，课程体系和内容应根据培养效果的多级评价反馈进行持续优化和改进，以期培养出适应经济和社会发展要求的高素质安全人才。

　　参考文献：

　　[1]赵劲松.化工过程安全[M].北京：化学工业出版社.2015

　　[2]中国石油化工集团公司人事部.催化裂化装置操作工[M].北京：中国石化出版社.2009

　　化工师评职知识：广州化工杂志发表论文要求字符数多少

　　投稿广州化工杂志发表论文要求字符数多少?论文的字数一般是按照期刊的要求来的，杂志社通过论文字数所占的大小来收取一定的版面费，一般不需要占用太多版面，只要评职称够用就可以了，一般的论文投稿的论文字数在2400字符-2700字符左右，核心期刊要更多一些，具体的还是要看杂志，期刊不同字符数也是不一样的。