中国教育技术装备

《中国教育技术装备》

期刊级别：国家级期刊

国内统一刊号：11-4754/T

国际标准刊号：1671-489X

周期：半月刊

主办单位：中国教育装备行业协会

主管单位：中华人民共和国教育部

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　　中国教育技术装备杂志社简介

　　《中国教育技术装备》是中国教育技术装备领域的专业权威期刊。历时18年，勤耕不辍，不懈努力，致力于服务教育改革，构建交流平台，推动理论研究，传承实践理性，促进行业发展和进步。

　　《中国教育技术装备》介绍和研究国内外教育技术与装备建设之理论与实务，交流教育技术与装备在教育教学过程中整和互动的实践经验，引导和促进各级各类学校教育装备工作的科学发展，及时报道现代教育技术与装备的动态，架设供需双方信息桥梁，多视角、多功能、多层次贴近现代教育，贴近广大读者。

　　中国教育技术装备杂志栏目设置

　　本期人物、专家论坛、教学实践、装备研究、管理论坛、技术在线、域外采风、行业动态

　　中国教育技术装备杂志荣誉

　　万方收录(中)

　　上海图书馆馆藏

　　国家图书馆馆藏

　　知网收录(中)

　　维普收录(中)

　　中国期刊全文数据库(CJFD)

　　中国教育技术装备杂志最新目录

　　Web2.0环境下大学生个人知识管理能力现状及对策研究 梁瑞仪

　　(6)地方高校机械设计制造及其自动化专业工程应用型卓越工程师培养探索 张鹏;许崇海;史岩彬;邱书波;方斌

　　(9)专业学位研究生课程体系设置研究——以机械工程专业为例 范孟豹[1];李威[1];曹丙花[2];王禹桥[1];杨雪锋[1]

　　(11)移动学习在气象现代远程教育中的作用初探 王永锋

　　(14)高校教育装备规模经济效益探究 殷常鸿[1];吴靖[2]

　　(16)Moodle网络教学平台应用推广研究概述 曾睿

　　(19)基于移动终端的智能交互式课堂教学模式研究与实践 白旭[1];罗小芳[2]

　　(22)浅析MATLAB在军校数学教学中的作用 丁小星;刘伟;胡剑

　　(25)移动微学习：传统课堂的有效补充——以微信公众平台为例 谢伟

　　中国教育技术装备杂志推荐阅读

　　《基础教育研究》本刊以研究基础教育的理论和实践问题、为基础教育改革和发展服务为宗旨，以广大中小学、幼儿园教师、校长、教研员和管理人员为主要读者对象，及时宣传贯彻党的教育方针、政策、交流全国各地教改经验和成果，做到理论结合实际，学术性、实用性、可读性相融和。

　　中国教育技术装备杂志社征稿要求

　　1《中国教育技术装备》杂志是由教育部主管、中国教学仪器设备行业协会主办、中国教育技术装备杂志社出版的中国教育技术装备领域内的专业性权威期刊。本刊已被中国核心期刊(遴选)数据库、中国学术期刊综合评价数据库、CNKI中国期刊全文数据库等收录。本刊宗旨：致力于服务教育改革，构建交流平台，推动理论研究，传承实践理性，促进行业发展和进步，突出介绍和研究国内外教育技术与装备建设之理论与实务，引导和促进各级各类学校教育装备工作的科学发展，及时报道现代教育技术与装备的动态，多视角、多功能、多层次贴近现代教育，贴近广大读者。

　　2本刊为半月刊，栏目设置：特稿、装备前沿、学术研究、装备在线、装备管理(标准化、招标采购研究)、技术在线(方案设计、工程技术、应用技术、绿色装备、专题讲座)、教学环境构建(数字校园、图书视界、校长论坛、校园文化、师资·培训)、教学园地(教法与教程、课件与教材、信息化教学、远程教学、实验教学)、学校后勤与勤工俭学、国际观察、装备视窗(政策解读、时评、交流、动态)。

　　3来稿要求和注意事项

　　3.1学术类

　　1)正文之前部分。该部分包括文题、作者、作者单位、摘要、关键词、中图分类号，要求：①文题应简明确切地反映文章内容，以不超过20字为宜，一般不用副标题;②作者不超过5个;③作者单位组件为作者单位、所在省市、邮编;④摘要应不超过100字;⑤关键词以3～5个为宜;⑥字数不少于3000字。

　　2)正文部分。文中标题不超过四级，标题序号格式为“1”“1.1”“1)”“①”;一级标题顶格、另起段、加黑、字号比正文大半号;二级标题加黑、顶格、另起段、字号同正文;三、四级标题不另起段，与正文接排，字号同正文。

　　文中图题、表头用黑体，字号比正文小半号;图题置于图下方，表头置于表上方。表格采用三线表，表中文字字号比正文小半号，注意对齐。

　　3)附件。附件指作者简介、基金项目、作者单位、参考文献等内容。①作者简介、基金项目置于文前，字号比正文小半号。②作者单位、参考文献置于文尾，参考文献格式另作说明。

　　3.2综述、报道类

　　1)正文之前部分。该部分包括文题、作者、摘要或背景介绍(可无)、关键词(可无)，要求：①文题应简明确切地反映文章内容，以不超过20字为宜，一般不用副标题;②作者不超过5个;③如来稿有摘要或背景介绍，应不超过100字;④如来稿有关键词，以3～5个为宜。

　　2)正文部分。文中标题不超过四级，标题序号格式为“1”“1.1”“1)”“①”;一级标题顶格、另起段、加黑、字号比正文大半号;二级标题加黑、顶格、另起段、字号同正文;三、四级标题不另起段，与正文接排，字号同正文。

　　文中图题、表头用黑体，字号比正文小半号;图题置于图下方，表头置于表上方。表格采用三线表，表中文字字号比正文小半号，注意对齐。欢迎来稿配发工作相关图片。

　　3)附件。附件指作者简介、基金项目、作者单位、参考文献等内容。①作者简介、基金项目置于文章首页脚注位置，字号比正文小半号。②作者单位、参考文献置于文尾，参考文献格式另作说明。

　　3.3资讯类

　　资讯应为教育装备方面的原创报道以及其他原创教育类新闻，标题正红，字号比正文大1号;正文短小、精干。

　　3.4共同要求

　　1)多位数字三位一断，空1/4字符，如12344568、0.1568976;2)数字与英文单位之间空1/4字符，如5kg、7cm;3)能用阿拉伯数字的，要尽量用阿拉伯数字，如五个学生、五分之一、百分之八十应该为5个学生、1/5、80%;4)书名号之间、双引号之间表示并列的，不加顿号;5)领导人职务、讲话或名人名言要查证;6)大段引用内容用楷体;7)参考文献中所涉及标点为英文格式(不指文章名称本身所带标点)，举例说明;8)勿一稿多投，30天内未接到录用通知，作者可自行处理。

　　3.5文稿的著作权属于作者。文责由作者自负。作者若不允许本刊对文稿作文字性及少量内容删改，或不同意其它报、刊、数据库等转载、摘编其作品，请在来稿时声明。

　　3.6投稿请采用电子邮件方式。稿件一经采用，择优付酬。来稿中请注明作者详细通信地址(收信人姓名、单位、邮编、电话、电子信箱等)，以便邮寄样刊。

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