基础教育研究

《基础教育研究》

期刊级别：省级期刊

国内统一刊号：45-1094/G4

国际标准刊号：1002-3275

周期：半月刊

主办单位：广西教育学会

主管单位：广西教育学会

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　　基础教育研究杂志社简介

　　《基础教育研究》本刊以研究基础教育的理论和实践问题、为基础教育改革和发展服务为宗旨，以广大中小学、幼儿园教师、校长、教研员和管理人员为主要读者对象，及时宣传贯彻党的教育方针、政策、交流全国各地教改经验和成果，做到理论结合实际，学术性、实用性、可读性相融和。

　　《基础教育研究》主要报道广西省群众性的教育科学研究活动,刊登普教战线研究宏观领域的重大理论和实际问题的教育科学论文。

　　基础教育研究杂志栏目设置

　　教育论坛、德育纵横、教学探新、学校管理、热点关注、中考改革、教研园地、幼教天地

　　基础教育研究杂志荣誉

　　万方收录(中)

　　上海图书馆馆藏

　　国家图书馆馆藏

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　　基础教育研究杂志推荐阅读

　　《福建基础教育研究》以“为基础教育改革发展服务，为提升教师队伍素质服务，为海峡西岸经济区建设服务”宗旨，致力于搭建了解福建基础教育的重要窗口，建立沟通省市县三级教师进修院校、中小学重要平台;培养闽派特色名师名校，推荐闽派特色教育教学经验，弘扬闽派基础教育，打造福建基础教育名片。

　　基础教育研究杂志最新目录

　　学生核心素养结构模型的构建及其评价 彭小念

　　(13)对农村学前教育服务功能的思考 郭丽

　　(16)论学校的成长性 徐旌

　　德育论坛

　　(19)“慎独”是未成年人不可或缺的新媒体素养 朱琴淑

　　(22)《弟子规》对小学生品行发展的影响及对策 孙东宇

　　决策参考

　　(25)民办教育楷模：伊顿公学何以全球顶尖 于婷

　　(29)“学校—社会”减灾教育模式的实践建构——以无锡市市北高级中学减灾教育课程基地为例 李树民;张军

　　(32)农村初中男生厌学现象剖析与应对策略 林石森

　　教师发展

　　(35)基于学科团队的校本教研 周言清

　　(39)民族贫困地区有效实施“幼儿教师国家级培训计划”的实践与思考 刘璐;褚远辉

　　基础教育研究杂志社征稿要求

　　1、文稿应资料可靠、数据准确、具有创造性、科学性、实用性。应立论新颖、论据充分、数据可靠，文责自负(严禁抄袭)，文字要精炼。

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　　3、文章要求在2000-2400字符，格式一般要包括：题目、作者及单位、邮编、内容摘要、关键词、正文、参考文献等。文章标题字符要求在20字以内。

　　4、文章中的图表应具有典型性，尽量少而精，表格使用三线表;图要使用黑线图，绘出的线条要光滑、流畅、粗细均匀;计量单位请以近期国务院颁布的《中华人民共和国法定计量单位》为准 ，不得采用非法定计量单位。

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