本文摘要：摘要：目前，在电力行业发展过程中，电力生产安全始终是电力企业所关注的重点内容，而电力生产是由工作人员进行的，职工是否具有安全意识在一定程度上能够决定电力企业电力生产的安全与否。电力企业已经借助一系列的途径进行安全宣传，以此提升员工对于安全
摘要：目前，在电力行业发展过程中，电力生产安全始终是电力企业所关注的重点内容，而电力生产是由工作人员进行的，职工是否具有安全意识在一定程度上能够决定电力企业电力生产的安全与否。电力企业已经借助一系列的途径进行安全宣传，以此提升员工对于安全的重视，但由于员工的安全意识缺乏，使得电力生产中的安全事故依旧频繁发生。因此，电力企业必须要意识到安全培训的重要性，不断提高员工的安全意识，确保企业生产安全。
关键词：安全培训;电力生产;作用;培训模式
引言
安全培训工作指的是在生产经营中为了有效提升员工和特种作业施工人员的安全意识、素质、技能等进行一种职业教育和训练。安全培训作为安全生产管理中最为重要的内容，同时也是进行安全生产必要的保证。尤其是近些年来，我国企业出现电力安全事故较多，对其进行深入的原因分析，可以发现其根本因素为员工的安全意识不够以及不能对作业施工场所中的安全隐患问题进行辨别，因此，加强安全教育培训工作迫在眉睫，不仅如此，也要求做好安全教育工作的质量。
1重要性
随着电力业的发展，电力的安全生产是电力企业管理的重要部分，职工的安全意识与企业生产有着密不可分的关系。虽然各种宣传途径都在强调安全的重要性，但是由于安全意识薄弱，员工在工作中很难有效保证生产的安全性。在这样的背景下，就需要电力企业重视对员工进行安全培训的必要性，充分发挥安全培训在电力生产中的作用，保证企业安全运行。
2安全培训中存在的问题
1)没有全面系统的培训模式。当前电力企业对于员工进行的安全培训工作重点仍然在于宣传，让员工了解工作的注意事项，对于安全生产的要求比较少，没有全面系统地进行培训，导致员工的安全认知存在着片面性。而安全培训出现片面性的原因在于不同员工所承担的工作存在差异，并且安全生产的侧重点也存在区别，所进行的安全培训只适用于某些工作人员，其他方面的工作依旧有出现安全问题的可能。2)所进行的培训工作无法了解到员工的评价。当前对于员工所进行的安全培训是由专业的技术型人才开展的，但是其在培训过程中使用的是PPT培训模式，并没有考虑到员工是否了解，只是一味的对员工进行知识灌输。培训结束后，也没有专门的流程来对于员工进行考核，考察其是否掌握，使得员工在培训的过程中出现问题时，不能得到解答疑惑，导致安全培训落实不到位，无法达成预期的效果。
3)开展的安全培训过于重视理论，忽略了实践的重要性。培训过程中，缺少实践的环节，新加入的工作人员并不了解电力企业具体的生产环节，这导致员工在进行生产工作过程中，仍然无法采取措施来预防安全问题的出现，很容易使电力生产工作出现问题，损坏电力生产设备。4)缺少专业培训工作人员。电力企业和其他行业存在的最大差异是其对于安全有着较高的要求，但是部分电力企业由于资金以及企业规模等因素的制约，在进行安全培训过程中，为了节省成本而安排具有丰富工作经验的员工来进行安全培训工作，导致培训人员水平比较低，只是按照自己的生产经验进行教学，所进行的安全培训很可能存在问题，安全培训的质量难以得到提升。
3如何做好电力安全培训模式的优化
3.1应用安全警示教育展室
3.1.1规章制度区
规章制度区通过层次展示的形式，从政府到各地市公司在安全管理上的方针、政策、制度以及理念等相关要求进行展示。从实际培训现场和效果来看，规章制度的培训有着一定的复杂性，学员的兴趣不高，较难从根源上引起对安全生产的重视。为了改变该现状，可以融入一些本行业特色的企业安全文化宣传片来进行展示，接着应用报纸和杂志等平面媒体作为辅助的宣传形式，帮助创造较好的安全生产环境。
3.1.2安全知识区
同规章制度区进行比较，安全知识区中内容和工作实际贴近。将一些典型的习惯性违章案例、电力专业安全风险、危险识别等内容通过漫画的形式展现，实现枯燥内容的生动化，具体化，提升学员的兴趣。同时也可以设置纠错游戏软件以及答题软件，激发学员的求生欲，使得安全法规的学习变得较为生动。
3.1.3事故案例区
在此区域中主要通过图片、视频的形式，制成微电影、短片来生动形象的展示事故案例，对事故的过程进行介绍，让学员直观面对事故出现的现场环境，了解事故发生后造成的严重后果，对事故的原因和可能出现等问题进行全面分析，可以起到较好的警示教育功能。与此同时，可以分成不同专业和岗位来进行展示，针对目标人群，实现精准培训。与此同时，可以在将经历事故的人及亲属的访谈加入，通过现身说法，唤起对安全生产重视，提升警示教育工作的质效。
3.1.4互动体验区
在进行传统的电力安全培训工作中，教与学模式效果满足不了要求，在进行培训中，可以应用交互式体验来让学员参与到培训工作中，深入理解所学知识，掌握节能，提升培训效果。在互动体验区中，可以增加安全技能操作的比例，依据不同的场景和案例选择适合的培训形式。第一实物呈现，在刀杆、设备漏电、高空坠物打击以及跨步电压体感培训都较为合适应用实物形式来进行展示，可以构件同生产具体情况一致的环境，在确保操作人员安全的基础上，让参培学员可以身临其境感受到习惯性违章带来的问题，在工作中加强规范化操作，并且养成习惯。第二模拟呈现，电力生产因为环境具有着一定的特殊性，导致带点操作较难进行。随着科技的发展3D、4D及VR、AR等现代科技的日臻成熟，为电力安全培训工作带来了全新模式。在这之宗VR技术应用最为广泛，培训效果显著，同时也是以后电力安全培训发展的方向。
3.2应用多元化的安全培训技术
《电力安全工作规程》是员工培训的必备项目，囊括了电力员工安全技能水平的诸多内容。在进行安全培训中，作为教师应该从《电力安全工作规程》出发，进行多样化的教学，注重将抽象的电力安全知识逐步变为生动、具体以及形象的内容，便于接受。也让学员可以加深对电力安全知识的理解，提升学员的安全意识以及技能。首先进行现场实际操作法。主要做法为在现场布置电力事故，给学员展示正确的操作技术，学员在模仿中加强自身技能，老师及时发现学员的错误行为，提升安全防范技能。比如说在进行触电危险同急救的教学中，可以应用假人作为道具，在遇险以后进行人工呼吸以及胸外按压操作，如果学员的操作正确，则会有相关的提示音，反之则没有，应用此种直观的现场演示促使学员可以提升安全意识，掌握安全操作和防范技术。
3.3通过对员工的安全培训，提高其安全意识
安全意识决定安全行为。制定完善的安全培训方案，培养员工对于生产安全的认知，进而提高员工在电力生产过程中的安全意识，使其在工作过程中主动地参与生产的安全管理。如今很多企业为了在市场竞争中抢占先机，完全追求利益，而缺乏对安全生产的意识。当生产过程中出现安全隐患时，为了追赶工期，存在侥幸心理，认为小程度的安全隐患不会造成很严重的后果，不会发生安全事故，而恰恰就是这种小的安全隐患一直不去防范，逐渐形成大的安全问题，一旦安全事故发生，造成巨大的经济损失和人员伤亡，就很难再进行弥补。因此，安全生产要未雨绸缪，经常对员工进行安全培训和安全指导，使员工提高生产安全意识。只有通过不断地安全培训，使员工牢记安全的必要性，提高安全生产的自觉意识，才能保证生产的安全进行。
教育论文投稿刊物：《中国电力教育》杂志隶属于教育类期刊，1985年北京市创刊，在内容上划分为"学术研究"和"教育培训"两个版块。针对电力方面的教育、培训和人力资源管理等相关领域开展学术理论探讨、政策法规解读、工作实务交流、前沿新知介绍和资讯信息传递。
结语
随着我国经济的快速发展，电力企业的发展也有了更加广阔的空间，但对于电力企业的安全生产也有了更高的要求。针对目前电力企业的现状，制定有效的安全培训体系显得尤为重要，只有通过对员工开展系统的安全培训，提高员工的安全生产意识和防护手段，建立有效的安全培训模式，才能适应安全管理的需求与挑战，才能在经济飞速发展的进程中保证电力企业快速可持续性地发展。
参考文献
[1]李朝元.基于电力企业安全培训的有效性探讨和方法创新[J].中国电力教育，2013，(20)：152-153.
[2]刘妍.浅谈企业安全培训教育[J].安全，2010，(5)：31-33.
作者：肖伟
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