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高校网络文化建设的面临的挑战以及建设途径

所属分类:电子论文 阅读次 时间:2018-03-20 14:46

本文摘要:这篇中级网络工程师论文主要探讨了高校网络文化建设的面临的挑战以及建设途径,随着新媒体的在高校发展中的应用,新媒体逐渐成为了大学生获取信息和交流信息的主要途径,论文探析了新媒体时代网络文化建设中存在的问题,分析了网络文化建设所面临的挑战,给出

  这篇中级网络工程师论文主要探讨了高校网络文化建设的面临的挑战以及建设途径,随着新媒体的在高校发展中的应用,新媒体逐渐成为了大学生获取信息和交流信息的主要途径,论文探析了新媒体时代网络文化建设中存在的问题,分析了网络文化建设所面临的挑战,给出了适合的建设途径。

信息化建设

  关键词:中级网络工程师论文,新媒体,网络文化建设

  引言

  新媒体时代的到来,给高校网络文化建设带来了一定的冲击,同时也带来了一定的发展机遇。新媒体环境下,高校单一的网络文化传播方式逐渐改变,高校网络文化建设逐渐向着多元化方向发展。因此,研究新媒体时代高校网络文化建设,具有很大的现实意义。

  1新媒体环境下高校校园网络文化建设的意义

  高校校园文化是高校历史内涵和高校历史底蕴的重要表现途径,高校文化建设为高校朝着正确方向发展提供了重要指标。传统的高校网络文化建设,一般应用广播、校报、杂志等方式传播网络文化,在很长一段时间里,这种网络文化传播方式在各大高校中应用广泛。信息化时代的到来,促使信息传播方式发生了很大的变化,信息传播的速度变得更快,效率也更高,能够使信息在发布后立即得到有效、同步传播。

  新媒体为网络信息的建设提供了公共平台,并将主导权交由每个人手中,每个人都能够对信息进行自主建设与传播,且出现了个人与个人的传播方式,中间不需进行任何的管理与约束,这种情况下,信息传播成为自由行为,这种传播方式方式更适合当代大学生的传播理念。新媒体环境的融入,必然会改变当前高校的网络文化建设模式,扩大高校文化传播单位,提升高校网络文化传播速度,促使更多的学生了解高校网络文化。

  2新媒体时代高校网络文化建设中面临的挑战

  2.1信任感缺失和人格障碍

  新媒体时代的到来,促使微信、微博、论坛、贴吧等逐渐成为新的信息交流和传播媒介,并且,大学生能够在这些传播媒介中匿名发表评论,这种虚拟的互动给虚假信息的传播提供了条件,导致大学生在网上发表的言论无法得到规范和限制,同时导致大学生在网上的交流增多,现实的交流变少,进而影响大学生的交际能力,导致其逐渐丧失对别人的信任。

  2.2恋爱心理不健康

  大学生处于清感交流体验需求较大的时期,其在新媒体中的交流主要就是情感交流,并且,有部分学生陷入网恋,无法自拔,但受网络虚拟性的影响,网恋的感情往往建立在彼此的想象中,一旦奔现,会发现对方跟自己的想象差距很大,进而导致感情受挫。另外,网络环境复杂,大学生辨别是非的能力有限,因此,其很容易受到网络中坏人的欺骗,导致被骗财骗色,进而导致大学生受到伤害。

  2.3校园网络新媒体平台体制不完善

  新媒体时代个体传播载体的不断扩大和日益多样化使得网络舆论环境更加复杂。这要求高校建立强有力的网络体制,积极营造健康的网络氛围,正确引导大学生,帮助其树立正确的人生观、价值观、世界观,但是,目前高校网络建设中新媒体体制不完善,网络平台管理员能力有限,发布的内容缺乏创新,导致大学生对学校网络新媒体平台失去兴趣,关注度不高。

  3新媒体时代建设健康网络文化的途径

  3.1严格做好把关人

  新媒体时代,信息传播速度不断加快,信息内容也逐渐增多,这就要求高校网络平台管理人员严格筛选网络信息,确保校园网络平台上发布的信息符合社会主义核心价值观,符合马克思主义,并以此作为筛选网络新闻的依据。同时,辅导员也要做好学生的思想教育工作,在平时班会等活动中加强对学生的思想教育,积极引导学生弘扬社会正能量。

  3.2创新内容

  新颖、有趣的内容是一个媒体生存的必要保障,因此,要想吸引学生注意力,激发学生兴趣,校园网络文化平台必须创新内容,确保平台发布的内容精彩、新颖、实用。高校网络文化平台管理人员应紧跟时代潮流,积极了解现阶段发生的大事,并选择有代表性的事情报道给学生,另外,高校网络平台报道的新闻不能照搬,要在原有新闻的基础上,加入自己的思想,进而赋予新闻新的活力,确保新闻能够正确引导学生思想。

  3.3加强学生网络法制教育

  道德是约束学生行为的方法,但是法律法规才是约束学生行为的有效途径。因此,国家应不断完善网络方面的法律法规,让在网络上发言的人对自己的言论负责,进而规范人们的行为,同时,高校要积极宣传网络法律法规,确保学生了解网络法律法规,避免学生在不经意间触碰法律底线。

  3.4提高网络管理者的媒介素养

  媒介素养是指人们面对各种信息的思辨能力、理解能力、筛选能力、判断能力。高校网络平台管理人员作为校园文化的输出者和管理者,要不断提升自身媒介素养,提升审美意识、法律意识、道德意识、责任意识以及政治敏感度。同时,校园相关部门要定期对校园网络文化管理人员开展培训,加强其业务能力和提高其道德水平。另外,相较于传统媒体,新媒体技术的操作性和技术性更为复杂,因此,高校网络平台管理人员应熟练掌握这些技术,提高网络文化平台管理水平。

  4结语

  总而言之,新媒体时代的到来给高校网络文化建设带来的影响是双面的,其既带来了网络风险,也提升了网络信息传播速度,因此,高校网络文化建设过程中应加强对网络信息的管理,提升网络文化平台管理人员的媒介素养,确保高校网络文化平台能够为大学生传递正能量,促进大学生健康发展。

  参考文献

  [1]李云,汪双华.新媒体时代高校网络文化建设及平台运营——以武汉科技大学为例[J].产业与科技论坛,2015,14(24):117-118.

  [2]冯艺.新媒体时代下高校网络文化建设[J].新闻研究导刊,2015,6(21):150+158.

  [3]陈永锋.新媒体环境下高校校园网络文化建设[J].中国培训,2016(14):121-122.

  [4]胡永彩.新媒体环境下高校校园网络文化建设探析[J].戏剧之家,2015(01):151-152.

  作者:郑铮 单位:华北理工大学冀唐学院

  推荐阅读:《信息化建设》(月刊)创刊于1998年,是由工业和信息化部与浙江省经济和信息化委员会联合主管,面向国内外公开发行的综合性科技类月刊。

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