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高校油画艺术的教学发展和改革

发布时间:2018-02-27 11:38 所属栏目:文史论文 浏览: 关键词: 高校 多元美术文化 油画教学 艺术教育论文

摘要: 这篇艺术教育论文投稿发表了高校油画艺术的教学发展和改革,美术文化多元化发展给油画教学提供了良好的条件,通过对油画教学的改革来培养出更多高素质的绘画人才,不断提高学生的人文修养和技能,正确处理文化传承与变迁的关系,增强油画的创新能力和影响力。

  

  这篇艺术教育论文投稿发表了高校油画艺术的教学发展和改革,美术文化多元化发展给油画教学提供了良好的条件,通过对油画教学的改革来培养出更多高素质的绘画人才,不断提高学生的人文修养和技能,正确处理文化传承与变迁的关系,增强油画的创新能力和影响力。

黄梅戏艺术

  关键词:艺术教育论文,多元美术文化,高校,油画教学

  油画是舶来品,中国真正意义上的高校油画教学历史不长。中国油画在短暂的发展进程中,涌现出了许多优秀的作品。油画艺术和高校油画教学不断发展,为中国美术的发展作出了积极的贡献。美术文化多元化发展,为油画教学改革提供了良好的条件。把握美术文化多元化发展趋势,进行油画教学改革,成为高校油画教学努力的新方向。

  一、多元文化格局下的油画发展趋势和前景

  早在两千多年前,中国就有以“油”绘画的历史,最早的中国油画出现在棺椁器具中。不过,中国真正意义上的油画,是在康熙年间由西方传教士传入中国的,中国人的油画教学和创作之路也是从零开始的。如今,中国油画的绘画体系、创作方法逐渐成熟,尤其是在“文革”结束后,中国油画的绘画形式变得更加多样,许多艺术家还将艺术与时代结合起来,创作出了许多佳作。罗中立的《父亲》、陈丹青的《西藏组画》、闻立鹏的《大地的女儿》等,都是颇具时代特色和现实意义的油画作品。不过,受多种因素影响,中国画家的眼界和思维尚未完全打开。在文化多元化时代,美术文化也表现得更加纷繁复杂。过去,在国际艺坛上,写实油画式微,如今,随着民众审美心态多元化,写实油画的受众群体规模不断扩大,写实油画创新、探索逐步展开。在学校油画教学中,写实油画所占的比例较小,许多教师还保持着以往的油画教学方式。为此,许多见识卓远的美术教师根据时代发展趋势,提出了高校油画教学革新理念,提倡融合多元审美观念,拓展油画创作题材范围,进行油画教学改革,以培养出更多高素质的绘画人才。

  二、多元美术文化发展背景下高校油画教学发展与改革出路

  1.树立全新的油画教学理念

  长期以来,我国高等院校在油画教学中沿用苏联油画教学模式,注重油画创作规范讲解的程式化教学。在多元美术文化发展背景下,人们更加关注油画的现实精神和批判精神。所以,在油画教学中将油画的画面内容和精神表达统一起来进行讲解,是时代发展的要求。人们对以往的油画教学理念的认同感不断下降,这也要求高校在油画教学方面树立全新的教学理念,重点培养学生自由、独立的创作理念,强调油画创作中情感的抒发、个性的表达。在油画教学中,高校美术教师应采用多种教学方式展示油画的魅力,重点培养学生的创作技能和创新的自觉性,肯定学生质疑和创新的勇气,给予学生引导和鼓励,进而不断提高他们的人文修养和创作技能。

  2.创新油画教学模式

  在以往的油画教学模式中,教师是教学的主导和主体,学生要按照教师预设的教学程序学习。客观来讲,以往的教学模式为完成油画教学任务提供了方便,但是不利于学生个性和兴趣的培养,对学生的长远发展不利。在多元美术文化发展背景下,许多画家积极提倡通过近距离观察周围的人、事、物获得新的创作灵感,以解决创作灵感枯竭、作品精神贫瘠等问题。鉴于此,高校美术教师在油画教学中应该构建生活化、互动式的教学模式,给学生提供更多走进可视世界近距离观察、聆听、感受事物的机会,开阔学生的视野,激发学生的创作灵感和想象力,为学生的艺术创作注入源源不断的动力。此外,高校美术教师应该摒弃以往的“唯技术论”的教学理念,正视自己的作用,对自己进行科学定位,由教学的主导者变为教学的引导者,加强与学生的交流和互动,积极构建一种民主、平等的师生关系,营造富有情趣的教学情境,以促使学生积极主动地学习。

  3.正确处理文化传承与变迁的关系

  油画自传入中国以来,在几代画家的努力下获得了长足发展,这也是油画在中国传统文化中汲取营养、自我传承和变迁的结果。美术文化多元化发展的实质是艺术表现形式的多元化。在新的发展形势下,艺术家必须思考如何更好地表达油画的创作个性和特征。笔者认为,民族的就是世界的,中华民族文化博大精深,与中华民族的精神品质和文化需求血脉相连,中国油画要想可持续发展,必须坚持民族性的创作和表达,即中国油画要在中国艺术格局中,建立正确的价值观,创造出具有中国文化内涵的油画语言,以确立自己的文化身份。高校作为培养高素质人才的重要阵地,必须弘扬优秀的传统文化,做好传统文化的研究、继承工作,还要将传统文化与文化开拓、文化创新结合起来,用传统文化精神指导学生尝试油画创作创新,目的是使油画创作挣脱写实模仿的束缚,增强油画的创新能力和影响力。

  参考文献:

  [1]周桂林.浅谈多元美术文化发展背景下高校油画教学.戏剧之家,2016(9).

  [2]徐利.多元化文化发展背景下高校油画教学的新思考.美术教育研究,2013(11).

  [3]舒丛.多元美术文化发展背景下高校油画教学探究.美术教育研究,2013(16).

  [4]廖笑焱.多元美术文化发展背景下高校油画教学探究.中国教育学刊,2015(S2).

  作者:安瑾琳

  推荐阅读:《黄梅戏艺术》(季刊)创刊于1981年,由安庆市文化局、安徽省黄梅戏艺术发展基金会主办。


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