成都师范学院学报

《成都师范学院学报》

期刊级别：省级

国内统一刊号：51-1748/G4

国际标准刊号：2095-5642

周期：月刊

主办单位：成都师范学院

主管单位：成都师范学院

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　　《成都师范学院学报》是四川省教育厅主管，成都师范学院主办的省级公开学术月刊，是《中国学术期刊(光盘版)》(CNKI)和《中国数字化期刊群》(万方数据)、《维普资讯》等大型数据库全文收录期刊，是《中国人文社会科学引文数据库》、《中国学术期刊综合评价数据库》来源期刊。

　　《成都师范学院学报》面向当代科学大发展、思想大解放，面向高教改革大深化，对自然科学、社会科学及教育进行综合性、多层次研究;本刊曾发表中科院院士对数学教育思想的重要论文，近年则刊发全国诸多高校、研究机构的优秀中青年科学工作者高质量研究论文，引起各界关注。

　　《成都师范学院学报》创刊于1985年，近年来，其期刊评价如影响因子、网络下载量、学科影响、学科扩散等多项指标在国内教育院校类学报中持续名列前茅。

　　成都师范学院学报杂志栏目设置

　　社科研究 、经济研究、文史研究、自然科学研究、学术与争鸣 、哲学研究 、传播研究、学者论坛、高教研究

　　成都师范学院学报杂志荣誉

　　万方收录(中)上海图书馆馆藏国家图书馆馆藏知网收录(中)维普收录(中)中国学术期刊(光盘版)全文收录期刊中国期刊全文数据库(CJFD)中国核心期刊遴选数据库

　　期刊收录论文目录：

　　学科互涉视野中的秘书学专业教学改革探讨王谦 (32-36)

　　网络背景下大学生生命教育的问题与模式建构陈志远;叶钦龙 (37-43)

　　“国际服务贸易”课程教学改革探讨——基于应用型高校的创新创业能力培养视角袁敏华;郭美荣;李翠梅 (44-48)

　　微创新策略在微课课堂教学中的应用研究刘文彬;付沙;杨波;陈智利;阎纲 (49-53)

　　跨境电商特色方向下商务英语教学改革黄少雯 (54-58)

　　特殊教育学校教师“同课异构”调查研究——以“广西区培”为例苏铭玉 (59-64)

　　幼儿音乐欣赏教学中多目标教育理念初探杨景琼 (65-68)

　　针对我国原创儿童绘本发展存在问题的分析孔露 (69-73)

　　基于CiteSpace的国内心理健康研究文献可视化分析廖友国;龚琛琛;许世梅;吴真真 (74-81)

　　大学生节粮意识与行为实证研究周梅;冯超颖 (82-89)

　　“中国制造2025”背景下安徽制造业转型升级路径选择靳艳

　　高中音乐艺术教育课程教学的现状和提升策略

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