学前课程研究

《学前课程研究》

期刊级别：省级

国内统一刊号：34-1031/G4

国际标准刊号：1673-9531

周期：月刊

主办单位：

主管单位：

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　　《学前课程研究》是一本拥有CN刊号，全国公开发行的学术期刊(月刊)，2007年3月正式创刊，各栏目现需大量稿件，欢迎海内外读者和作者投稿。

　　《学前课程研究》征稿范围：学前课程领域具有理论价值和应用价值的创新性研究报告、论文、综述、案例评析、教育随笔等。

　　学前课程研究杂志栏目设置

　　研究报告、文献综述、简报、专题研究

　　学前课程研究杂志荣誉

　　上海图书馆馆藏国家图书馆馆藏知网收录(中)维普收录(中)中国期刊全文数据库(CJFD)

　　杂志之家网站介绍

　　杂志之家是一家注册资本金500万元，职工近140余人的省级五四红旗企业。公司已合法取得《出版物经营许可证》、《增值电信业务经营许可证》、《企业营业执照》、《银行开户许可证》等相关牌照，主要从事期刊订阅及增值电信业务中的信息服务业务(互联网信息服务)。本站所有信息均由法律顾问进行把关，是受法律保护的第三方杂志订阅及杂志增值服务平台，不是学前课程研究杂志社官方网站，直投稿件请联系杂志社编辑部，地址：安徽省合肥市政务文化新区圣泉路1118号出版传媒广场，邮编：230071

　　学前课程研究杂志社介绍

　　来稿应能反映学前课程研究领域的前沿、重点和热点问题，反映国内外幼儿园课程改革的最新成果和信息;来稿力求理论联系实际，具有行动导向意义;力求主题明确，立论新颖，论据充分，论证周密，文字精练。具体要求如下：

　　1、文题、作者及单位。文题单列一行，作者和单位各自单列一行，其中，单位一行应加括号，在括号内写明工作单位、所在城市及邮政编码，比如：“(安徽师范大学，芜湖，241000)”。在首页还须以脚注的形式给出作者的具体联系方式，包括姓名、工作单位、职称、学位、主要研究方向、E-mail地址、联系电话等，以便于联系和学术交流。如果有两位或两位以上的作者，请一一列出其具体联系方式，并注明谁是通讯作者。

　　2、稿件可加“注释”和“参考文献”。“注释”是对正文中某一特定内容的诠释和说明，用圈码标注(如①②……)，置于本页页脚。文后列出的“参考文献”(主要指引文)按正文中出现的顺序排列编号，并用数字加括号注在文中引用处的右上角。不同的参考文献格式如下:

　　期刊：编号著者.题名.刊名，出版年，卷号(期号)：起止页码;

　　著作：编号著者.书名.版次(初版不写).出版地：出版者，出版年：起止页;

　　论文集：编号著者.题名.见(英文用In)：编者姓名.论文集名.出版地：出版者，出版年：起止页码。

　　3、活动方案类文章，要求体现新纲要精神，完整、保持具体实践的原生态，一般要求包括标题、适用年龄段、设计意图、活动目标、活动准备、活动过程，也可根据需要和现实情况添加活动后记、反思、评析和延伸活动构思。

　　4、其他栏目。稿件要求紧密联系幼儿园课程实践，反映一线工作的现实问题，文字流畅，风格平易。字数一般不超过2000字，也可是就某一问题有感而发的短小精悍文章。

　　期刊收录论文目录：

　　有趣的课程资源——螃蟹虞静 (30)

　　利用传统农具开展幼儿体育活动初探李爱萍 (32)

　　谈区域活动中幼儿资源的利用童孝嫱 (35)

　　教研现场

　　层层协作推进 提升本土主题教研实效——本土化主题活动"家乡的皮影戏"研究纪实沈梅华 (37)

　　谈园本培训中的分层培养策略孙海英 (40)

　　浅议幼儿园园长的科研角色赵

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