绍兴文理学院学报(教育版)

《绍兴文理学院学报(教育版)》

期刊级别：省级期刊

国内统一刊号：33-1209/C

国际标准刊号：1008-293X

周期：半年刊

主办单位：绍兴文理学院

主管单位：浙江省教育厅

发表支持服务 相似期刊推荐

　　绍兴文理学院学报(教育版)杂志简介

　　《绍兴文理学院学报》的前身是《绍兴师专学报》，(月刊)创刊于1981年，1996年随学校升格为本科综合性学院，经浙江省新闻出版局批准而改为现名，是浙江高校学报研究会理事单位。本刊已成为国家图书馆——北京图书馆和上海图书馆、各省图书馆，以及北京大学、复旦大学等高校图书馆馆藏和上架阅览刊物，在地方高校学报中地位突出。荣获自然科学研究分别于1995年和1998年两次获全国理科学报二等奖。本刊是综合性学术期刊，主要刊登社会科学、自然科学、教育教学等基础学科和技术科学领域的研究论文和研究成果，反映了学科的研究前沿和热点。

　　绍兴文理学院学报(教育版)杂志栏目设置

　　越文化研究、经济研究、高校工作研究、文学研究、秘书学研究、历史研究、教育教学研究、编辑学研究

　　绍兴文理学院学报(教育版)杂志荣誉

　　万方收录(中)上海图书馆馆藏国家图书馆馆藏知网收录(中)维普收录(中)全国优秀社科期刊

　　绍兴文理学院学报(教育版)杂志投稿要求

　　来稿请按“篇名——作者姓名——工作单位及所在省市和邮编——摘要——关键词——中图分类号——正文——参考文献”的方式写作;其中篇名、姓名、工作单 位、摘要、关键词五项请同时提供英文翻译;基金资助的论文应注明有关项目内容、编号。同时附详细联系地址、邮编、联系电话和E-mail。

　　(1)篇名：一般不超过20个字，必要时可加副篇名。

　　(2)作者署名：请注明真实姓名、工作单位全称、所在省、市名称及邮政编码。

　　(3)作者简介：包括姓名、出生年、性别、民族(汉族可省略)、籍贯、工作单位、职称、学位及研究方向。

　　(4)摘要：以提供文章的重要观点和创见为目的，要与文章内容简介有所区别，不叙述文章写作过程，不加评论和补充解释，字数一般不超过300字。

　　(5)关键词：是反映论文主题概念的专有名词或词组，一般3～6个，用分号隔开。

　　(6)中图分类号：应按照《中国图书馆分类法》(第5版)对论文标引分类号。

　　(7)文献标识志码：按照《中国学术期刊(光盘版)检索与评价数据规范》规定，每篇文章均应标识相应的文献标志码：A——理论与应用研究学术论文;B——理论学习与社会实践总结;C——业务指导与技术管理性论文：D——动态性信息;E——文件、资料。

　　(8)基金项目：资助的论文应注明基金项目全称及编号。

　　(9)正文：要求论点明确、论证充分、材料翔实、文字简练，字数不限，有话则长，无话则短。层次不宜过多，一般不超过5级。层次符号用“一、(一)、1、(1)、1)……”顺序标示，不宜用①，以与注释号区别。

　　(10)注释：1. 是对论著正文内某一特定内容的进一步解释或补充说明;2. 无现代版本的古籍、档案、内部资料等各种不宜列入参考文献的引文和个别文后参考文献的节略形式。注释请置于该页地脚。注释序号用带圆圈的阿拉伯数字表示， 如①②……，每页内连续编号，换页另编。

　　(11)参考文献：务必核对准确并注明详细出处。本刊执行顺序编码制，在引文处按 引用文献在论文中出现的先后顺序用阿拉伯数字连续编码，序号置于方括号内，如[1] [2];同一文献在正文中被多次引用时，以同一序号标注，并在序号[]后注明页码。参考文献附在全篇正文之后，每条另起一行，其具体格式为：[序号]作 者. 题名：其他题名信息[文献类型标识：专著M、论文集C、报纸N、学位论文D、研究报告R、标准S等、专利P、资料汇编G，对于其他未说明的出版文献类型， 采用单字母“Z”表示;电子文献需标识文献类型与载体类型，如光盘图书M-CD、网上期刊J/OL、网上数据库DB/OL、网上电子公告EB/OL].其 他责任者.出版地：出版者，出版年：引用页码(起止页码)。

　　(12)致谢：是指作者对认为需要感谢的组织或个人表示谢意的文字，排于注释及参考文献之前，字体应与正文有所区别。

　　绍兴文理学院学报(教育版)杂志2017目录

　　探究式教学法在高分子化学实验教学中的应用邵林军;齐陈泽;

　　社会性别视角下《管理沟通》课程课堂教学研究雷宇;

　　互联网环境下高校创业课程改革刘利丹;

　　基于工作室的高职计算机类课程实践教学研究——以PhotoShop课程为例黎颖;

　　动画创作课程中客家文化元素的运用王芳;邱国鹏;

　　让“教学育人”成为素质教育的新常态张建桥;

　　“互联网+”背景下工商管理专业创新创业能力培养模式王凤莲;谢荣见;王邦伦;徐斌秀;

　　运动康复专业本科生导师负责制培养模式及实践王宏坤;

　　大学生创业档案的育人功能及实现路径

转载请注明来自发表学术论文网：http://www.fbxslw.com/jyqk/14658.html