小学科学(教师)

《小学科学(教师)》

期刊级别：省级期刊

国内统一刊号：22-1388/G4

国际标准刊号：1674-6317

周期：月刊

主办单位：小学科学杂志社

主管单位：长春出版社

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　　小学科学(教师)杂志简介

　　《小学科学(教师)》以"小学科学课课堂拓展儿童科学思维能力培养"为办刊宗旨，以小学语、数、外、科、音、体、美教师为主要读者对象，延伸初中数、理、化、生、地教师和幼儿园教师。为教师发表"教育发展问题、课程问题、教学问题、学科支持问题、学生素质问题"等教学科研成果提供平台。

　　《小学科学(教师)》这本杂志通过配合小学科学课的教学，进一步提高小学生的科学文化素质。希望能通过一篇篇我们精心挑选的文章，引导小学生逐步去认识科学的本质，帮助他们培养起良好的科学思考的习惯，进而愉快地投入到科学实践当中，并在此过程中形成严谨的科学工作方法。

　　小学科学(教师)杂志栏目设置

　　发展渗透、课程探索、教学研究、科学支持、学生素质、学前教海

　　小学科学(教师)杂志荣誉

　　万方收录(中)上海图书馆馆藏国家图书馆馆藏知网收录(中)维普收录(中)中国学术期刊(光盘版)全文收录期刊

　　小学科学(教师)杂志投稿要求

　　1、文稿应资料可靠、数据准确、具有创造性、科学性、实用性。应立论新颖、论据充分、数据可靠，文责自负(严禁抄袭)，文字要精炼。

　　2、姓名在文题下按序排列，排列应在投稿时确定。作者姓名、单位、详细地址及邮政编码务必写清楚，多作者稿署名时须征得其他作者同意，排好先后次序，接录稿通知后不再改动。

　　3、文章要求在2000-2400字符，格式一般要包括：题目、作者及单位、邮编、内容摘要、关键词、正文、参考文献等。文章标题字符要求在20字以内。

　　4、文章中的图表应具有典型性，尽量少而精，表格使用三线表;图要使用黑线图，绘出的线条要光滑、流畅、粗细均匀;计量单位请以近期国务院颁布的《中华人民共和国法定计量单位》为准，不得采用非法定计量单位。

　　5、为缩短刊出周期和减少错误，来稿一律使用word格式，并请详细注明本人详细联系方式。

　　6、编辑部对来稿有删修权，不同意删修的稿件请在来稿中声明。我刊同时被国内多家学术期刊数据库收录，不同意收录的稿件，请在来稿中声明。

　　小学科学(教师)杂志2017目录

　　小学数学教育游戏教学设计王建

　　(2)对幼儿园区域游戏生活化、经验化的实践研究殷藜芬

　　(3)深刻性 逻辑性 独创性陈国钰

　　(4)发挥记录表在幼儿科学探究活动中的作用季增兰

　　(5)关注习惯培养 实现高效课堂毛红星

　　(6)如何提高低年级学生的计算能力徐永春

　　(7)翻转课堂思考郭鑫

　　(8)小学生创新意识的培养张礼和

　　(9)游戏精神引领下的教师圆融管理樊人利

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