《中国教师》（Teacher＇s Journal）杂志创刊于2003年，是由中华人民共和国教育部主管、北京师范大学主办的国家级刊物。国际刊号：ISSN2219—5586，国内刊号：CN11—8184/G4，邮发代号：82—113，面向国内外公开发行。

　　栏目介绍：

　　《中国教师》开设的特色栏目有：特别关注、法制视窗、热点透视、励耘心曲、科学与人文、木铎金声、教海探航、课改之窗、学校·家庭·社会、走近名人、教海沟沉、教师故事、细雨微澜、海外来风、走进西部、品位人生、好书在手、人淡如菊等。

　　办刊宗旨：

　　以“启迪良知、传承文明、教育为先、教师为本”为宗旨，以“服务中国最大的知识群体、感悟教师全新的职业人生”为己任，集专业性与学术性、实践性与综合性为一体，以专业品位、文化风范为定位，打造中国教师的精神家园，展示当代教师的风采。杂志全方位反映教师生活，记录丰富生动的教学生涯；既有专家学者对教育的各种问题的分析、论述；又有众多一线校长、教师的经验交流。关注教师专业成长，集学术性与专业性、实践性与综合性于一体，以专业品位、文化风范为定位，以期与广大教师，与基础教育共同成长

　　办刊方针：

　　开展学术研究，展示学术成果，繁荣科学文化，贯彻“双百”方针

　　征稿对象：

　　全国中小学、幼儿园及各级各类大中专院校、技校等育人机构的教师，行政和后勤管理人员及青少年宫或亲子园等校外育人单位的教育工作者。关心教育事业发展的大中专院校、职业教育、中小学教育的专家、教研员、校长及一线教师等。

　　征稿范围：

　　1．国内外教育动态介绍，教学改革的新思路、新方法，以及教育理念、模式、方法的探讨。

　　2．有关国内教育改革、教育创新、教育理论、教育管理，以及教育现代化等专题的研讨。

　　3．有关素质教育、创新教育、德育、美育等教育探讨，以及实施继续教育和终身教育方面的研究和探讨。

　　4．有关教育环境，治校方略，校务管理，师资队伍建设，校风、学风、师德建设等研讨；

　　5．教学理论的研究与实施，教材编写，教案设计，新教法尝试，以及教学中的重点、疑点、难点分析等。

　　6．各学科的教学改革经验总结、体会和方法，教学的新思路、新观点、新方法等，以及优秀教案、个案分析、多媒体应用和班主任工作等方面的探讨。

　　7．有关职业教育、特殊教育、民族教育、民办教育方面的研究与探讨，以及一切与教育、教学相关的文章等。

　　投稿须知：

　　1、内容真实，不得抄袭；不得一稿多投。

　　2、投稿邮件中请注明作者单位、姓名、联系电话和电子信箱。

　　3、以附件形式发送稿件。需要特殊说明的事宜，一律与稿件写在同一个文件里。

　　4、投稿内容可包括相关图片，要求图片清晰、美观。

　　5、选题新颖，观点明确，论据充实，论证严密，语言精炼，资料可靠，能及时反映教育学术研究和教育教学改革实践的最新成果；尤为欢迎有新观点、新方法、新视角的特色稿件和专家稿件。对于有重大学术理论创新的文稿，本刊将优先发表，稿酬从优。

　　6、文稿书写格式及要求；来稿请按如下顺序撰写：文题、作者姓名、摘要（不超过200字）、关键词、作者简介（真实姓名、性别、籍贯、工作单位、职务、职称、专业学位和研究方向以及工作单位所在省、市、邮编）、中图分类号、文献标识码、正文、注释、参考文献及英文题目和作者拼音名；若有基金资助或课题经费资助的论文，请在［作者简介］后用［基金项目］注明基金项目名称或课题项目名称及编号。