华夏教师

所属分类：教育期刊; 时间：2016-12-06 15:13

《华夏教师》

期刊级别：国家级期刊

国内统一刊号：10-1045/G4

国际标准刊号：2095-3267

周期：月刊

主办单位：中国青年出版社

主管单位：共青团中央

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高端学术服务项目

　　华夏教师杂志社简介

　　《华夏教师》以各级各类学校各学科教学为特色，着重反映国内大中小学管理者的先进经验及广大教师在教书育人过程中探讨及总结的教育心理、教学心理及教师心理等方面的内容。《华夏教师》将分为关注、人物、心理、理论、观点、文化等六个版块，内容涵盖教育管理、教师及教学的各个方面。华夏教师杂志教育心理论文发表

　　《华夏教师》是由共青团中央主管，中国青年出版总社主办的国家级教育期刊。杂志对象主要面向中小学校长和各级教育界管理者，旨在为教育工作者和管理者提供国内外最新、最前沿的教育动态，剖析教育教学热点问题，展现学校教师风采而服务。迄今为止，杂志全部内容已被中国知网、中国学术期刊网出版总库、维普网和本刊官网等系列数据库收录。

　　华夏教师杂志栏目设置

　　特别关注、名师访谈、教育家论坛、心理空间、思想擂台

　　华夏教师杂志荣誉

　　万方收录(中)上海图书馆馆藏国家图书馆馆藏知网收录(中)维普收录(中)中国期刊全文数据库(CJFD)

　　华夏教师杂志2017目录

　　信仰有灵魂的教育罗崇敏

　　(11)素质教育：自然·神话·回归叶水涛

　　(15)发展性教师观：教师队伍建设的一条路径李新民;高召东

　　(16)在责任督学助推中追求精致卢耀东

　　(17)学校管理中校长的观念与对策探究刘文学

　　(18)让老校在新形势下,展现出勃勃生机孙明华

　　(19)吉林四平：教师成为最亮丽的“教育名片”姜世香

　　(20)责任文化引领下的教师专业发展马学军

　　(21)克服“依样画葫芦”让范画成为创新的引路石陈星霞

　　(22)小先生制：促学生深度学习的有效途径张育红

　　(24)中职生打架的刑事责任分析及预防吕见

　　(25)关于小学数学“学案导学、先学后教”教学模式的几点优势探微李维纮

　　华夏教师杂志推荐阅读

　　《心理技术与应用》办刊宗旨：介绍、推广心理技术，提高心理服务实效;运用、开发心理技术，促进心理技术创新;提供心理技术研究、探讨及应用的交流平台，搭建心理学研究成果与社会应用之间的桥梁。读者对象：从事心理与心理技术研究和教学的专家、学者;社会各界(包括政府、公共机构、企事业单位、公检法部门等)从事心理咨询与心理辅导的人士;广大教育工作者，特别是从事心理健康教育的领导、教师;从事人力资源管理和开发的人士;从事心理咨询与心理治疗的专业人员以及心理技术爱好者。

　　华夏教师杂志投稿要求

　　1、文稿应资料可靠、数据准确、具有创造性、科学性、实用性。应立论新颖、论据充分、数据可靠，文责自负(严禁抄袭)，文字要精炼。

　　2、姓名在文题下按序排列，排列应在投稿时确定。作者姓名、单位、详细地址及邮政编码务必写清楚，多作者稿署名时须征得其他作者同意，排好先后次序，接录稿通知后不再改动。

　　3、文章要求在2000-2400字符，格式一般要包括：题目、作者及单位、邮编、内容摘要、关键词、正文、参考文献等。文章标题字符要求在20字以内。

　　4、文章中的图表应具有典型性，尽量少而精，表格使用三线表;图要使用黑线图，绘出的线条要光滑、流畅、粗细均匀;计量单位请以近期国务院颁布的《中华人民共和国法定计量单位》为准，不得采用非法定计量单位。

　　5、为缩短刊出周期和减少错误，来稿一律使用word格式，并请详细注明本人详细联系方式。

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