国内或国外 期刊或论文

[摘要]本文基于研究生阶段生物统计学教学理论基础不扎实、生物统计软件应用少、理论到应用跨度大的问题，结合研究型、应用型的人才培养目标，尝试专题式教学和课堂实训式教学相结合，……

摘要:针对目前高中化学课堂中存在的浅层化、形式化问题，深度学习理念下的课堂教学变革应从教学目标的变革出发，具体表现为目标条目应当统筹兼顾化学课程标准要求与深度学习理念，以……

摘要：阳光体育运动带动了高校体育教学的改革，有助于激发大学生参与体育锻炼的兴趣。阳光体育运动下的高校体育教学可以从教学模式、教学方法与教学评价入手，弥补传统体育教学缺陷，……

摘要：新时期高校体育教学的重要性逐渐凸现出来，但从当前的实际情况来看，创新乏力，后劲不足是主要问题。运动类APP的创新运用，为高校体育教学带来了新思路，成为推动体育教学改革……

摘要：HowardGardner教授在《智能的结构》提出：关注学生个体智能的差异，提倡促进学生的全面发展。文章以泉州医学高等专科东南医药医学生职业道德实践教育基地为例，聚焦于如何将多……

摘要：大学行为文化是大学文化的重要组成部分，主要包括学生行为文化、教师行为文化、管理人员行为文化等。以学生、教师、管理人员为主体，考虑数据的可获得性、全面性，构建了大学行……

摘要：数学建模问题是对实际生活中遇到的问题以数学的思维进行分析和解决，能够锻炼学生实际问题数学化、数学问题求解、思维整理成文的能力，对提高学生的工程素质、心理调节能力、意……

摘要：教师教学的任务重、时间紧，往往一手抓教学任务，一手抓班级的建设。在班集体初步形成时，用积极的行为主义方法，数字化的虚拟奖励方式，促进学生良好行为习惯的养成，推进班级……

摘要：在地理中观课堂中，通过构建中观线索，归纳地理学科方法，并进行实践运用，使课堂走向深度教学。研究表明：通过构建地理中观线索，教师整合教学资源进行系统教学，学生明晰知识……

摘要：生成性教学是生成性思维视角下的教学形态。生成性思维是一种认为事物及其本质是在其发展过程中生成的而不是在发展之前就存在的思维模式。文章从知识与技能、民主与权威、自由与……