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所属分类:教育论文 阅读次 时间:2015-12-21 17:18

本文摘要:本篇文章是由《 中小学电教 》发表的一篇小学教育论文,由吉林省教育厅主管,吉林省电教馆主办的基础教育类的省一级学术期刊。杂志主要受众为广大中小学校的一线教师和教育工作者。 摘要:对幼儿进行瑜伽体式训练,发展为亲子瑜伽,是一种创新,它成为幼儿教

  本篇文章是由《中小学电教》发表的一篇小学教育论文,由吉林省教育厅主管,吉林省电教馆主办的基础教育类的省一级学术期刊。杂志主要受众为广大中小学校的一线教师和教育工作者。

  摘要:对幼儿进行瑜伽体式训练,发展为“亲子瑜伽”,是一种创新,它成为幼儿教育的一门特色课程。它丰富了幼儿教育的内涵,帮助幼儿自小养成从内心到肢体的高素质,为幼儿培养了一个可以终身受益的兴趣。第一,亲子瑜伽的起点是“亲情” 第二,亲子瑜伽是游戏,是富有兴趣和情趣的游戏。第三,亲子瑜伽是一种适合幼儿年龄特点和心理特征的健身活动。

  关键词:亲子瑜伽、幼儿教育、特色课程

  瑜伽(yuga)一词来自梵语,原意是“统一、结合”。它是一种身心合一的健身运动,是介于体育与哲学之间的一门边缘科学。它的功能,首先能强身健体,同时又能调适心态,将体育锻炼与精神修养结合在一起,成为当前既古老又时尚,深受人们喜爱的健身方式。

  瑜伽的哲学立意是科学的,它强调身体是一个大系统,在这一系统之内,从精神到肢体,将各个部位器官的生理机能调适到最佳状态,才能有健康的身心。依据这一哲学立意,它参照动物的各种自我保护、自我调适、自我疗养的姿态,创建了一整套有益于身心健康的健身方法,在瑜伽术语叫体位法。

  瑜伽体位法不单单是一种健身运动,它又是一种生活状态和生活方式。它强调修身养性,厚德载物;强调消除紧张,平静内心,净化心灵;强调生理机能的平衡和神经系统的调节。通过瑜伽练习,它引导人们控制自己的内心,自己驾驭自己,养成积极的生活态度和生活方式,这里面蕴含着许多人生哲理。比如瑜伽的调息法,实质是通过呼吸技巧,来清脑提神,使精神状态变得平静而积极。

  瑜伽运动适合于各个年龄段的人群,将瑜伽引入幼儿教育,对幼儿进行瑜伽体式训练,发展为“亲子瑜伽”,则是一种创新,成为幼儿教育的一门特色课程。它大大丰富了幼儿教育的内涵,帮助幼儿自小养成从内心到肢体的高素质,为幼儿培养了一个可以终身受益的兴趣。

  什么是亲子瑜伽?它是指适合与儿童与家长共同参与的瑜伽游戏,它将成人瑜伽的“体位法”,演变成几百种练习“体式”,很适合2—12岁儿童与家长一起练习,

  第一,亲子瑜伽的起点是“亲情”,在体式练习中,家长与幼儿通过肌肤接触,目光交流,达到相互扶持、相互合作、相互学习、相互欣赏;同时又让幼儿一独立个体身份,与家长平等交流,增强幼儿的自信和自立,凝成两代人更强的亲和力,消除所谓的“代沟”。比如放松休息术中的“爱抚式放松”,幼儿双手环抱家长,坐在家长怀中,家长则用双手抚摸幼儿背部,双方对视微笑,眼神交流,再加上瑜伽教师平和而温柔的导语引领,家长与幼儿都在亲子瑜伽练习中,敞开心扉,融洽沟通,放松了身体,放松了精神,享受着亲情之爱、亲情之趣和亲情之乐,同时提升了幼儿的安全感和幸福指数,处处体现着一个“亲”字。

  第二,亲子瑜伽是游戏,是富有兴趣和情趣的游戏。

  游戏是幼儿早期教育的全新手段。游戏是儿童早期教育的有效手段,幼儿的主导活动就是游戏,如果失去游戏,就等于失去了童年的欢乐,《纲要》中也明确指出:幼儿教育活动要“寓教育于生活一,游戏之中”,亲子瑜伽的所有体式,都是以游戏的方式和游戏的口吻来进行,这是一种富有教育意义的游戏,幼儿得到的不仅仅是欢乐,同时学会了合作,学得了知识,培养了兴趣;每完成一个体式练习,有满足了好奇心与成就感,大大提高了幼儿的思维品质.

  第三.亲子瑜伽当然更是一种适合幼儿年龄特点和心理特征的健身活动,它立足于幼儿身心的同步发展,创造了几百种训练体式,每个体式,有它的独立功能,也有它的综合功能,由局部而整体,综合起来是强身健体,愉悦心灵,使幼儿获得一个健康的体魄和饱满的精神世界.

  比如小蛇体式和小蛇扭转体式,滋养了幼儿的脊椎骨,按摩了腰部,锻炼了颈部,养成良好的体态,使骨骼发达结实,预防脊柱弯曲、驼背,O型腿等不良体态。这种模仿小蛇动作的练习,也引发了幼儿的好奇心.想象力与浓厚的兴趣.

  比如小蜜蜂体式,模仿蜜蜂翅膀的振动,通过双肘的一开一合和肩部的上下摆动,增强了幼儿的肺活量,强化了幼儿肺部功能,还能预防感冒.同样,这种练习,也是在高度想象与浓厚兴趣中进行的.

  比如打电话体式,充分活动了幼儿的腕关节,增强其灵活性;双人划船体式,伸拉幼儿大腿的肌肉,增强柔软度,也帮助长高。

  再比如成长体式,风吹树式。主要功能是增强幼儿专注力和平衡能力;战士一式和战士二式,主要功能是认识空间距离,小推车式,跳跃式虎式等体式,主要功能是训练幼儿的肢体协调性和自控能力。

  更重要的是这些体式练习的综合功能,比如冥想体式训练,不仅仅是提高想象力;放松体式练习,也不仅仅是休息和恢复体力,它们还能提高智力、平稳情绪,保持身心的平衡.坚持练习亲子瑜伽,很自然地头脑得到净化,精神得到振奋,智商和情商得到提高,保证了幼儿的健康.平和.均衡地成长.

  坚持练习亲子瑜伽,对幼儿如此,对家长同样如此,不仅培育了一个健康.健全的宝宝,愉悦了心情,充分享受天伦之乐;同时锻炼了身体,还能减轻来自工作上.社会上的压力,它是一副减压与减脂的良药,是家长赢得愉悦的心情和健康的身体的有效渠道.

  亲子瑜伽的练习体式有几百种,无法一一介绍,只能透过“一斑”以窥“全豹”。我所教的班级有位幼儿,从小患有轻度脑瘫,虽然一直坚持按摩和其他康复活动,但肢体还是相对僵硬,走路脚后跟不着地。在我班练习亲子瑜伽一年以后,身体柔然度得到很大增强,尤其是跟腱的发育,现在能像普通幼儿一样走路了。这只是一个例子,亲子瑜伽的功效,也可以透过这个“一斑”,来窥视“全豹”。

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